剧情简介
贺勤(🔭)走到(dào )两个学生面(📫)前(qián )站(zhàn )着，大(😻)有护犊(dú )子的意思(🎶), 听完(wá(🍺)n )教(jiāo )导(🎁)主任的话，不紧不慢(🌶)地说(shuō(📼) )：主任(🅿)说得很对，但我是他(👯)们(men )的(de )班(🏂)主任，主(🗨)任说他们早恋，不(bú(👮) )知道依(🔙)据是(shì(🤱) )什么？我们做老(lǎ(🏞)o )师(shī )的(🕊)要劝导(🍻)学(xué )生，也得(🏽)有理有(💰)(yǒu )据(jù(🚔) ), 教育是(😶)一个(gè )过程(🏖)，不是一(🎣)场(chǎng )谁(✒)(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛(🕞)(sài )。 孟行悠没什(💄)(shí )么意见，礼尚(shàng )往(🚓)(wǎng )来，也给她取(👔)(qǔ )了一个同款接(jiē(🎏) )地(dì )气外号，暖(🥗)宝。 孟行悠伸手(shǒu )往(🥐)(wǎng )后面(🥥)讲台指(🆑)去，重复道：这(zhè )里(⚡)(lǐ )太近(📍)了，看不(⏭)出来，你快去(qù )讲(jiǎ(🌴)ng )台上看(🚯)看。 三个(🍧)人走进餐厅(tīng )，孟行(⛏)悠挑了(😦)(le )一个相(🌝)对安静的(de )卡(kǎ )座。 离(🔨)得近(jì(🤺)n )了，孟行(🃏)悠看清(qīng )小(😥)(xiǎo )朋友(👳)的容貌(🖨)(mào )，眼睛以下被口(kǒ(🔷)u )罩挡着，可是(shì(✏) )光(guāng )是从露出来眉(🚪)(méi )眼来看，跟迟(♉)(chí )砚(yàn )是亲兄弟没(🌀)差(chà )了。 贺勤说(🍑)的(de )那(nà )番话越想越(🐀)带劲，孟(♎)行悠还(🌛)(hái )把(bǎ )自己整得有(🏗)些感动(🆎)，坐下来(🛎)(lái )后(hòu )，对着迟砚感(🥕)慨颇多(🍓)：勤哥(📨)(gē )一(yī )个数学老师(⛹)(shī )口才(🙈)不比许(🍜)先生(shēng )差(chà )啊，什么(🍯)‘教育(⏱)是一个(🍤)过程(chéng )，不是(🐖)一场谁(🍗)(shuí )输谁(👈)赢的比(🎏)赛’，听听这(🍚)话，多酷多有范(🤾)，打(dǎ )死我我都说不(🌄)(bú )出(chū )来。
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