剧情简介
景(🌼)宝不(bú )太(📜)高兴，低头(🤩)(tóu )生闷气(qì )，无声跟迟砚较(🍇)劲。 可刚刚(🌾)(gāng )那番话(🤠)说的可(🚯)一(🐩)点不(bú )软(⛑)柿子(zǐ )，至少她读书这(zhè )么(👎)多(duō )年，没(🏇)(méi )见过敢(🕺)跟教导(dǎ(🐵)o )主任这(zhè )么说话的老师，不(🕷)卑(bēi )不亢(🍈)，很有气场(📎)。 迟砚(yà(👨)n )一(🍵)怔(zhēng )，估计(🎀)(jì )没想到还有这(🍲)(zhè )种操作(🎺)(zuò )，点头(tó(🚌)u )说了声(😭)谢(🎽)谢。 话音落(🌬)(luò )，孟行悠看迟砚张嘴(zuǐ )要(🕔)叫阿(ā )姨(🛴)加肉，赶紧(🍢)拦(lán )住他(🥈)(tā )的手，压低声音制止(zhǐ )：(🌜)我不(bú )要(😋)！你别让加(👹)！ 孟行(há(♑)ng )悠(🧟)一怔(zhēng )，抬(🎻)眼问他：你不问(wèn )问我能(🈳)(néng )不能画(😺)完就放他(🎺)(tā )们走(zǒ(🚿)u )？ 一听(tīng )有陌生人，景(jǐng )宝(🛒)的动(dòng )作(💠)瞬间僵住(🚱)，下一秒(miǎ(🐋)o )缩回后(hòu )座的角落，抵触情(🍷)绪(xù )非常(🏯)严(yán )重：(🥁)不不想(⚽)不(🎅)要去 贺(hè(🎵) )勤和其(qí )他班两个老师(shī(🤾) )从楼上(shà(🍾)ng )的教师食(😇)堂吃完饭(🙆)下(xià )来，听(tīng )见大门口的动(❕)静(jìng )，认(rè(🤳)n )出是自(zì(🐘) )己班的(♍)学(📛)生，快步走(🚴)(zǒu )上去，跟教导主任打(dǎ )了(👫)声招(zhāo )呼(🎂)，看向迟砚(🛋)和孟行(há(📀)ng )悠：你(nǐ )们怎么还不去上(🏂)(shàng )课？
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