剧情简介
两人刚走出教(🥛)学(xué )楼外，孟(🙍)(mèng )行悠突然(🤶)停下脚步，一脸(💵)凝重地看着(🎠)迟砚：今晚(🛋)我(🅾)们不上自习(🛺)了。 陶可蔓捏(🥉)了捏她的(de )手，以(🏌)示安慰：你(🛬)好好想想，这(🛌)周六不上课，周(🛀)末休息两天(🐸)，是个好机会(📮)。 孟行悠在文科(👉)上下(xià )的功(🕝)夫最多，可收(🆗)效甚微，特别是(🤚)现在进入高(📔)三，学习压力(🎧)成倍增加，面对(💝)文科的无力(😟)感也比(bǐ )以(🖍)前更加(jiā )强烈(🖨)。 行了，你们别(🌁)说了。秦千艺(🎐)低头擦了擦眼(📩)角，语气听起(🔠)来还有点生(😑)气(🚲)，故意做(zuò )出(💗)一副帮孟行(🎐)悠说好话的(🔍)样(🔪)子，孟行悠真(🎖)不是这样的(🐴)人，要是我跟迟(💤)砚真的分手(🚙)了，也绝对不(🐕)(bú )可能是因为(⚽)她。 但是这个(🌀)一学期以来(📞)，孟行悠的成绩(🕞)基本在620分到(😇)630分之间浮动(❄)，四门理科总分(🔎)450，她基本上能(🌂)考445左右，可语(🌲)文和英语总在(⬅)及格线徘徊(🀄)。 迟砚的手撑(💻)在孟行悠的耳(👍)边，她能清晰(🚿)地(dì )听见他(🏃)的(🍋)心跳声，一声(🚋)一声沉重有(✋)力，在这昏暗(♏)的(😲)空间里反复(🎢)回响。 迟砚出(🐫)门的时候给孟(🍵)行悠(yōu )发了(🚀)一个定位，说(💂)自己大概还有(🔈)四十分钟能(➕)到。 朋友只当(🐵)是自己说中了(🍐)她的心事，知(🉐)趣没再提(tí(🏢) )孟行悠。 孟行悠(🍱)被他神奇的(🔝)脑回路震惊(🍸)到，好笑地看着(🎄)她：我为什(⛩)么要分手？(🥃)
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