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在小时候我曾经(📐)(jī(🗽)ng )幻想过(guò )在清晨的时候徜(🐔)(chá(🔈)ng )徉(🥡)在一(yī )个高等学府里面(mià(🚣)n )，有(🦉)很(hěn )大一片树林，后(hòu )面有(👬)山(🗯)(shā(🌵)n )，学校里面有湖(hú )，湖里(lǐ(🚄) )有(🤵)鱼(🐃)，而生活就(jiù )是钓鱼(yú )然后(❤)考(📨)虑用何种(zhǒng )方式将(jiāng )其吃(🤷)掉(🔣)。当知道(dào )高考无(wú )望的时(🥣)候(💖)，我(📕)花(huā )去一个(gè )多月的时(😬)间(🚴)去(🕡)研(yán )究各种(zhǒng )各样的大学(📵)资(🏤)料(♊)(liào )，并且(qiě )对此入迷，不知(🌎)(zhī(⏰) )疲倦地(dì )去找什么大学最漂(👿)亮(➕)，而且奇(qí )怪的是当我正视(👋)(shì(🎧) )自己的(de )情况的时候居然(rá(👁)n )不(🖇)曾(🔻)产(chǎn )生过强烈的失望(wà(🕢)ng )或(🖊)者(🛺)伤(shāng )感，在最后填志(zhì )愿的(🐾)时(😃)(shí )候我的第一个志(zhì )愿是(❤)湖(👸)(hú )南大学，然后是(shì )武汉大(🚰)(dà(🍬) )学(👲)，厦门大学，浙江大(dà )学，黑(⬛)龙(🍴)江(🚝)大学(xué )。

中国(guó )的教育是比(🙎)较(🛺)失(👨)(shī )败的教(jiāo )育。而且我不(♿)觉(🏞)(jiào )得这样(yàng )的失败可以归结(👖)(jié(⛎) )在人口(kǒu )太多的原因上，这(🔝)就(🌬)完(wán )全是推(tuī )卸，不知道俄(🍾)罗(📃)(luó(😐) )斯的经(jīng )济衰退是不是(🎱)人(🕟)(ré(💐)n )口太少(shǎo )的责任，或者美(mě(🐬)i )国(💼)的9·11事件的发生是否(fǒu )归(⛓)罪(👼)于(yú )美国人口不多不(bú )少(👭)。中(🖤)(zhō(🌄)ng )国这样的教育，别说一(yī(🚑) )对(🎰)夫(🛐)妻只能生一(yī )个了，哪怕一(😁)个(🐭)区(🐙)只能(néng )生一个(gè )，我想依(🗂)然(📰)是失(shī )败的。

第四个是角球准(👱)(zhǔ(🗼)n )确度高(gāo )。在经过了打边(biā(🏮)n )路(🌔)，小(xiǎo )范围配合和打对(duì )方(🚁)腿(🔡)以(🔔)(yǐ )后，我(wǒ )们终于博得一(🍽)个(➰)(gè(🎹) )角球。中国队高大的队(duì )员(🤧)往(🈺)对(duì )方禁区里一站都(dōu )高(👵)出(📕)半(bàn )个头，好，有戏(xì )。只见(jià(🛢)n )我(👌)方(🍈)发角球队员(yuán )气定神(shén )闲(🌨)，高(🧗)瞻远瞩，在人群(qún )里找半天(🍅)，这(🌀)时(🛎)(shí )候对方(fāng )门将露了一(📄)下(🤴)头(tóu )，哟，就找你呢，于是(shì )一个(🗻)美(👃)(měi )丽的弧度，球落(luò )点好得(🥁)(dé(🤜) )门将如果不伸手(shǒu )接一下(🛷)(xià(🕯) )的(🖍)话就会被球砸(zá )死，对(duì(😉) )方(㊙)门(🧙)将(jiāng )迫于自卫，不得(dé )不将(🛅)球(🕤)(qiú )抱住。

这时候老(lǎo )枪一拍(🙊)(pā(🐲)i )桌子说：原来是(shì )个灯泡(😯)(pà(✏)o )广(⬇)告。

这还不是(shì )最尴尬(gà )的(🏉)，最(🌘)尴尬的是(shì )此人吃(chī )完饭(👸)踢(😸)一(🐿)场球回(huí )来，看(kàn )见老夏(🚵)，依(📼)旧说(shuō )：老夏(xià )，发车啊?

阿超(🛀)则(🥘)(zé )依旧开(kāi )白色枪骑兵四(🍮)代(🍇)(dài )，并且(qiě )从香港运来改装(⏸)(zhuā(💰)ng )件(🚈)增加(jiā )动力。每天驾驭(yù(🥅) )着(⛔)三(⚡)百(bǎi )多匹马力到处奔(bēn )走(🎓)发(😶)展(zhǎn )帮会。